• Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։
  Այո

• Պարտաճանաչ կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։
  Այո https://evababajanyan1.edublogs.org/category/մաթեմատիկա
  
• Մասնակցե՞լ ես «Ստեղծագործ մաթեմատիկները» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  
  Այո կարող եք նայել այստեղ
  
  
• Մասնակցե՞լ ես «Թվերի մեծ աշխարհում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո https://evababajanyan1.edublogs.org/2022/09/15/տեղեկատվություն-արաբական-թվերի-մասի/
  
• Վերը նշված 2 նախագածից ո՞րը քեզ ավելի դուր եկավ։
  Ինձ ամենաշատը դուր եկավ «Ստեղծագործ մաթեմատիկա»
• Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։
  Այո https://evababajanyan1.edublogs.org/category/մաթեմատիկա/
  
• Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի օգոստոս  ամսվա ֆլեշմոբին։
  Այո
• Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։
  Ես կատարում եմ առաջին մակարդակը
• Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։
  
  Ես հիմնականում քննարկում եմ հայրիկիս հետ

Գործնական աշխատանք 1. Հաշվել նշված բառերի տառերի և հնչյունների քանակը՝ երգ, որդի, սղոց, հոգի, ովքեր, ես, ենք, մորեղբայր, Երևան, բարև, տերև, գնդակ, հիշել:

Երգ’ 3 տառ,4 հնչյուն,որդի’4 տառ,5 հնչյուն, սղոց’4 տառ,5 հնչյուն,հոգի’4 տառ,4 հնչյուն, ովքեր’5 տառ,5 հնչյուն, ես’2 տառ,3 հնչյուն, մորեղբայր’9 տառ,10 հնչյուն, Երևան’5 տառ, 7 հնչյուն,բարև’4տառ, 5 հնչյուն, տերև’4 տառ,5 հնչյուն,գնդակ’5տառ,6 հնչյուն, հիշել’ 5 տառ, 5 հնչյուն։

Գործնական աշխատանք 2. Գրեք թե բառերը քանի հնչյուն և քանի տառ ունեն՝ ոզնի, մորաքույն, ամենաերկար, հնդկահավ, երազանք, որսորդ, ամենաորակյալ, եղևնի, եվրոպական, ամերիկական:
ոզնի’4-5, մորաքույր’8-8, հնդկահավ’8-9 երազանք’7-8, որսորդ’6-7, ամենաորակյալ’12-13, եղևնի’5-7, եվրոպական’8-9, ամերիկական 10-10։

Գործնական աշխատանք 3. Գրեք բառեր, որոնք սկսվեն Ո կամ Ե տառով, հաշվեք դրանց հնչյունների և տառերի քանակը, եթե տառերն ու հնչյունները քանակով չեն համապատասխանում գրավոր բացատրեք պատճառը:
որսորդ’6-7 որովհետև ո-ի մեջ կա վ և օ, ելակ’4-5 որովհետև ե-ի մեջ կա յ և է,  ոզնի’4-5    որովհետև ո-ի մեջ կա վ և օ, ովքեր’5-5 որովհետև ո-ի մեջ կա վ և օ, որդի’4-5 որովհետև ո-ի մեջ կա վ և օ։

1. Գտի՛ր  այն  թիվը,  որի  միավորը    4  է,  տասնավորը՝   9,  հազարավորը՝ 2   է,    իսկ տասհազարավորը՝ 6։
   62094
2. Ո՞րն է թվի գրության 3-րդ կարգի կարգային միավորը։
   հարյուրակը
3. 9455 > 94*5 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն ո՞ր թիվը պետք է գրել, որ ստացվի ճիշտ անհավասարություն:
   9455>9415, *=1
4.  Թվերը դասավորեք նվազման կարգով․
   569,1586, 37, 39, 1568, 56983, 1, 3, 19, 100005
   նվազման կարգով․ 100005,56983,1586,1568,569,39,37,19,3,1
5. 21 թվից փոքր քանի՞ երկնիշ թիվ կա։
   11
6. 433-ին աջից կցագրել են 4 թվանշանը: Արդյունքում  որքանո՞վ  մեծացավ  թիվը:
   4334-433=3901
7. Որքանո՞վ կմեծանա երկնիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից   կցագրենք 1 թվանշանը։
   195-95=100
8. Համեմատի՛ր.
   34505 < 34805
9.  Կարգային միավորների գումարը  գրիր թվի տեսքով՝
   8·1000+4·10+5·1=8045
10. 49352 թիվը ներկայացրու կարգային միավորների
    գումարի տեսքով։
    49352=4×10000+9×1000+3×100+5×10+2×1
    
    
    Ես կատարել եմ գերազանց

1. Ինչո՞վ է մարդը տարբերվում կենդանիներից:
   Բայց, ի տարբերություն կենդանիներից, մարդը ստեղծում է այդ բարիքներից օգտվելու գործիքներ, մեքենաներ, սարքեր:
   
2. Ինչ չափով է մարդը կախված բնությունից: Բեր օրի­նակներ:
   Մարդուն պետք է բնություն, որովհետև մարդն արանձ բնության չի ապրի։Որպես սնունդ մարդն օգտագործում է բու­սական և կենդանական ծագում ունեցող սննդա­
3. Ինչպե՞ս է մարդը ներգործում բնության վրա: Բե’ր օրի­նակներ:
   մարդու մեղքով անհետացել և անհետանում են բազմաթիվ կենդանիներ և բույսեր, ջրերն ու հողը աղտոտվում են թունավոր նյութերով, օդում հայտնվում են կենդանի օրգանիզմների համար վտանգավոր նյութեր: 
4. Ինչպե՞ս է մարդը պահպանում բնությունը: Բեր օրի­նակներ:
   Մարդը չի կարող չօգտվել բնությունից, սակայն նա միաժամանակ պետք է հոգ տանի նաև դրա պահպանման համար:

Прочитай отрывок из книги «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду».
Крошка Енот был маленьким, но храбрым. Однажды мама Енотиха сказала:
— Сегодня, когда зайдёт солнце, будет светлая, звёздная ночь. Крошка Енот, можешь ли ты один сходить к быстрому ручью и принести свежего тростника на ужин?
— Ну да, конечно, — радостно ответил Крошка Енот.
При свете луны Крошка Енот отправился в путь.
Он был такой счастливый, такой гордый! Недалеко от пруда он увидел Толстого Кролика.
Толстый Кролик спал. Он приоткрыл один глаз и вскочил:
— Здравствуй, Крошка Енот!
— Здравствуй, Кролик!
— Куда ты идёшь в такую ужасную ночь?
— Почему же? Мне кажется ночь прекрасной! Я иду к быстрому ручью, — сказал Крошка Енот гордо.
— А ты не боишься Его?
— Кого?
— Того, кто сидит в пруду, — сказал Кролик.
— Интересно, а кто там сидит?
— Там огромный, опасный зверь! — прошептал Толстый Кролик.

2. Как ты думаешь, кто сидел в пруду? 

В руссвком языке есть слова, в которых рядом стоят несколько согласных. Иногда один звук при произношении исчезает, «скрывается». Так, исчезает в середине звук [т] при произношении слова тростник, звук [л] в слове солнце, звук [в] в слове чувство, звук [д] в слове звёздный.
Чтобы проверить слово с непроизносимым согласным, нужно это слово изменить или подобрать родственное слово так, чтобы этот согласный произносился чётко. Например: звёздный — звезда, здравствуй — здравие, солнце —солнышко.
Если проверочное слово подобрать нельзя, написание этих слов нужно запомнить.

Отгадай загадку.

Великан в бору живёт.
Он сладкоежка — любит мёд.
Когда испортится погода,
Ложится спать. Да на полгода!
медведь

Допиши родственные слова, которые показывают, что в слове нет непроизносимой согласной.
Чудесный, опасный, прекрасный, ужасный, вкусный, радостныӣ, интересныӣ.

Вставь непроизносимые согласные. Используй проверочные слова.

Радостный — радость.
Здравствуй — здравие.
Местность — место.
Известный — известие.
Солнце — солнышко.
Честный — честь.
Поздний — опоздал.
Звёздный — звезда.

Рабочая тетрадь.

1. Գտի՛ր  այն  թիվը,  որի  միավորն    1  է,  տասնավորը՝   4,  հազարավորը՝ 9   է, իսկ տասհազարավորը՝ 5։
   59041
2. Գտի՛ր այն      վեցանիշ թիվը,   որի միավորն է 4 է, տասնավորը՝ 1, հազարավորը՝ 3,   իսկ մյուս      բոլոր  թվանշանները ՝  5։
   553514
3. Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության միավորների կարգում գրված 7  թվանշանը փոխարինվի 9-ով։
   69-67=2
4. Որքանո՞վ     կփոքրանա  թիվը,  եթե  նրա գրության տասնյակների  կարգում գրված 8  թվանշանը փոխարինվի 4-ով։
   8 տասն-4տասն=40
5. Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության հարյուրավորների կարգում գրված 5  թվանշանը փոխարինվի 8-ով։
   8հարյուր-5հարյուր=300
6. Որքանո՞վ     կփոքրանա  թիվը,  եթե  նրա գրության  հազարյակների  կարգում գրված 6  թվանշանը փոխարինվի  3-ով։
   6 հազարյակ-3 հազարյակ=3000
7. Գտի՛ր  այն  թիվը,  որի  միավորն    1  է,  տասնավորը՝   8,  հազարավորը՝ 6   է,    իսկ տասհազարավորը՝ 2։
   26081
   Գտի՛ր այն      վեցանիշ թիվը,   որի միավորն է 8 է, տասնավորը՝ 2, հազարավորը՝ 3,   իսկ մյուս      բոլոր  թվանշանները ՝  6։
   663628
8. Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության միավորների կարգում գրված 3  թվանշանը փոխարինվի 8-ով։
   78-73=5
9. Որքանո՞վ     կփոքրանա  թիվը,  եթե  նրա գրության տասնյակների  կարգում գրված 8  թվանշանը փոխարինվի 3-ով։
   82-32=50
10. Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության հարյուրավորների կարգում գրված 4  թվանշանը փոխարինվի 6-ով։
    632-432=200
11. Որքանո՞վ     կփոքրանա  թիվը,  եթե  նրա գրության  հազարյակների  կարգում գրված 8 թվանշանը փոխարինվի  2-ով։
    8243-2243=6000
12. Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։
    
    1. գտիր այն թիվը, որի տասնավորը’4, տասհաազարավորը’7։
    70040
    2. Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության հազարավորների կարգում գրված 7 թվանշանը փոխարինվի 9 -ով։
    9246-7246=2000
    3.

1. Գտի՛ր  այն  թիվը,  որի  միավորն    1  է,  տասնավորը՝   4,  հազարավորը՝ 9   է, իսկ տասհազարավորը՝ 5։
   59041
2. Գտի՛ր այն      վեցանիշ թիվը,   որի միավորն է 4 է, տասնավորը՝ 1, հազարավորը՝ 3,   իսկ մյուս      բոլոր  թվանշանները ՝  5։
   553514
3. Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության միավորների կարգում գրված 7  թվանշանը փոխարինվի 9-ով։
   69-67=2
4. Որքանո՞վ     կփոքրանա  թիվը,  եթե  նրա գրության տասնյակների  կարգում գրված 8  թվանշանը փոխարինվի 4-ով։
   8 տասն-4տասն=40
5. Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության հարյուրավորների կարգում գրված 5  թվանշանը փոխարինվի 8-ով։
   8հարյուր-5հարյուր=300
6. Որքանո՞վ     կփոքրանա  թիվը,  եթե  նրա գրության  հազարյակների  կարգում գրված 6  թվանշանը փոխարինվի  3-ով։
   6 հազարյակ-3 հազարյակ=3000
7. Գտի՛ր  այն  թիվը,  որի  միավորն    1  է,  տասնավորը՝   8,  հազարավորը՝ 6   է,    իսկ տասհազարավորը՝ 2։
   26081
   Գտի՛ր այն      վեցանիշ թիվը,   որի միավորն է 8 է, տասնավորը՝ 2, հազարավորը՝ 3,   իսկ մյուս      բոլոր  թվանշանները ՝  6։
   663628
8. Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության միավորների կարգում գրված 3  թվանշանը փոխարինվի 8-ով։
   78-73=5
9. Որքանո՞վ     կփոքրանա  թիվը,  եթե  նրա գրության տասնյակների  կարգում գրված 8  թվանշանը փոխարինվի 3-ով։
   82-32=50
10. Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության հարյուրավորների կարգում գրված 4  թվանշանը փոխարինվի 6-ով։
    632-432=200
11. Որքանո՞վ     կփոքրանա  թիվը,  եթե  նրա գրության  հազարյակների  կարգում գրված 8 թվանշանը փոխարինվի  2-ով։
    8243-2243=6000
12. Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։
    
    1. գտիր այն թիվը, որի տասնավորը’4, տասհաազարավորը’7։
    70040
    2. Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության հազարավորների կարգում գրված 7 թվանշանը փոխարինվի 9 -ով։
    9246-7246=2000
    3. Որքանով կփոքրանա թիվը, եթե նրա գրությամբ հարյուրակների կարգում գրված 4 թվանշանը փոխարինվի 2-ով
    7421-7221=200
    
    

1. Բնութագրիր    տրված  թվերից   յուրաքանչյուրը․
   1. 25 թիվը երկնիշ է, կենտ է,կրկնվող թվանշան չունի, օգտագործել ենք 2 և 5 թվանշանները, ունի 2 կարգ’ միավոր և տասնավոր։
   միավորը’ 5
   տասնավորը’ 2
   2. 462 թիվը եռանիշ է, զույգ է, կրկնվող թվանշան չունի, օգտագործել ենք 4,6 և 2 թվանշանները, ունի երեք կարք’ միավոր, տասնավոր և հարյուրավոր։
   միավորը’ 4
   տասնավորը’6
   հարյուրավորը’ 2
   3. 401 թիվը եռանիշ է, կենտ է, կրկնվող թվանշան չունի, օգտագործել ենք 4,0 և 1 թվանշանները, ունի 3 կարգ’ միավոր, տասնավոր և հարյուրավոր։
   միավորը’ 4
   տասնավորը’0
   հարյուրավորը’1
   4.3245 թիվը քառանիշ է, կենտ է, կրկնվող թվանշան չունի, օգտագործել ենք 3,2, 4 և 5 թվանշանները, ունի 4 կարգ միավոր, տասնավոր, հարյուրավոր և հազարավոր։
   միավորը’ 5
   տասնավորը’ 4
   հարյուրավորը’ 2
   հազարավորը’ 3 
   5.2085 թիվը քառանիշ է, կենտ է, կրկնվող թվանշան չունի, օգտագործել ենք 2,0,8 և 5 թվանշանները, ունի չորս կարգ’ միավոր, տասնավոր, հարյուրավոր, հազարավոր։
   միավոր’ 5
   տասնավոր’ 8
   հարյուրավոր’ 0
   հազարավոր’  2
   6. 46560 թիվը հնգանիշ է,զույգ է, կրկնվող թիվ ունի, օգտագործել ենք 4,6,5 և 0 թվանշանները, ունի հինգ կարգ միավոր, տասնավոր, հարյուրավոր, հազարավոր և տասհազարավոր։
   միավոր’ 0
   տասնավոր’6
   հարյուրավոր’5
   հազարավոր’ 6
   տասհազարավոր’4       

25; 462; 401; 3245; 2085; 46560

2. Գտի՛ր  այն  թիվը,  որի  միավորն    6  է,  տասնավորը՝   5,  հազարավորը՝ 2   է,    իսկ տասհազարավորը՝ 4։
   42056
3. Գտի՛ր այն      վեցանիշ թիվը,   որի միավորը 9 է է, տասնավորը՝ 4, հազարավորը՝ 3,   իսկ մյուս      բոլոր  թվանշանները ՝  7։
   773749
4. Գտի՛ր  այն  թիվը,  որի  միավորը    4  է,  տասնավորը՝   2,  հազարավորը՝ 6   է,    իսկ տասհազարավորը՝ 4։
   46024
5. Գտի՛ր այն      վեցանիշ թիվը,   որի միավորը  9 է, տասնավորը՝ 4, հազարավորը՝ 3,   իսկ մյուս      բոլոր  թվանշանները՝  8։
   883849
6. Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության միավորների կարգում գրված 2  թվանշանը փոխարինվի 6-ով։
   16-12=4
   
7. Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։
   
   1. Որքանո՞վ կմեծանա թիվը, եթե նրա գրության տասնավորի կարգում գրված 3 թվանշանը փողարինվի 7-ով։
   76-36=40
   
   2. Գտի’ր այն թիվը, որի միավորը 4 է, տասնավորը 5 է, իսկ հազարավորը 7 ։

7054

1. 21;12;36;63;25;52;13;31;15;51;18;81;20;2;100;1;29;92;14,41;35,53;40,4;48,84, 2568, 169856, 2561, 8633 թվերից առանձնացրու՝

ա) զույգ թվերը։ 12,36,52,18,20,2,100,92,14,40,4,48,84,2568,169856,

բ) կենտ թվերը։ 21,63,25,13,31,15,51,81,1,29,41,35,53,2561,8633

2․ Ո՞րն է ամենափոքր զույգ թիվը։ 2

3․ Ո՞րն է ամենամեծ  զույգ  միանիշ  թիվը։ 8

4․ Ո՞րն է  ամենամեծ  զույգ  երկնիշ  թիվը։ 98

5․ Ո՞րն է ամենափոքր զույգ երկնիշ  թիվը։ 10

6․ Ո՞րն է ամենափոքր զույգ եռանիշ  թիվը։ 100

7․ Ո՞րն է  ամենամեծ  զույգ  եռանիշ  թիվը։ 998

8.Համեմատի՛ր.

• 3405 < 47809
• 32005 > 22070
• 27789 > 26789
• 230204 < 234504
• 23426 < 23789
• 2845 = 2845
• 264890 < 264897
•  456717 > 234597
• 32569 =  32569

9. Աստղանիշը փոխարինիր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս ճշմարիտ   անհավասարություն:

• 389<395
•  8734>8545
• 356589>356249
• 306784<306984
• 475756<475759
• 18991>18985

10. Թվերը դասավորել   աճման կարգով՝   

323890, 4567, 45, 890584, 456, 108, 3։

3,45,108,456,4567,323890,890584

11. Թվերը դասավորել նվազման կարգով՝ 3689, 452, 3698, 12, 156, 569993։

569993,3698,3689,452,156,12

12. 8455 > 8425 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն   ի՞նչ   թիվը պետք է գրել, որ ստացվի ճիշտ անհավասարություն:

13. Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով․

ա) 100, 200, 4010, 5070, 6000

բ)3200, 1340, 540, 100, 290

գ)3368, 2358, 2321, 101, 15 +

դ)2065, 112, 99, 9, 10