1. Прочитайте и озаглавьте текст. Запишите ответы на вопросы к тексту.
   Мурка

Однажды наша Мурка куда-то пропала. Мы искали её в кухне, в чулане, в кладовке. А вечером отец нашёл её в своей лодке. Кошка сидела у отцовской удочки и терпеливо ждала, когда отец отправится на рыбалку. Ведь ей всегда доставалась рыбёшка.

1. Где искали Мурку?
Они искали её в кухне, в чулане, в кладовке.

2. Где отец нашёл кошку?
Отец нашёл её в своей лодке.

3. Чего ждала Мурка?
Кошка сидела у отцовской удочки и терпеливо ждала, когда отец отправится на рыбалку.

2. Напишите слитно или раздельно

В лесу под деревом рыщут звери. Бродят медведи, резвятся весёлые белочки. В темной чаще скрывается рысь.

У вершины старой ели, в густых ветвях свили гнездо ястребы. Много лесных тайн, сказочных чудес.

3.Вставьте нужные предлоги.

На  тропинке с опушки мы спросили у  старушки, как нам к станции пройти, чтоб не сбиться нам с пути (с, к, у, на). Оказалось, за  весёлыми разговорами мы прошли станцию и не успели       последней электричке (к. за).

4.Спишите предложения. Раскройте скобки. Напишите слитно или раздельно.

Летом на лугу живут маленькие паучки. Они ловят комаров и мошек. Осенью они ищут себе тёплое и уютное место. В ясный осенний день они (вылетают на поиски Поднимаются паучки на куст. И на кончике ветки (выпускают тонкую нить. Ветер подхватывает паутинки. И паучки летят по воздуху.

5.Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите, раскрывая скобки.
Наступила золотая осень. По опушкам лесов растут подосиновики и душистые рыжики. В болотах по кочкам рассыпаны ягоды. На полянах покраснела рябина. В осенние дни улетают на юг певчие птицы. Покидают родные болота журавли. Далеко слышны прощальные голоса птиц.

6.Впишите пропущенные буквы.

Кто же это насладил?

Вероятно, крокодил
Из далёкого болота
Ночью в гости приходил.

По квартире пошагал,

Выпил молока бокал
И назад ушёл в болото.
И спасибо не сказал.

• Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։
  Այո, ունեմ։
• Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։
  Դուք կարող եք տեսնել այստեղ
  
• Մասնակցե՞լ ես «Մաթեմատիկան Հովհաննես Թումանյանի հեքիաթներում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո, դուք կարող եք տեսնել այստեղ։
• Մասնակցե՞լ ես «Կոտորակները կենցաղում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո, դուք կարող եք տեսնել այստեղ։
• Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգում 1-ը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։
  Այո, դուք կարող եք տեսնել այստեղ։
  
• Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի փետրվար  ամսվա  ֆլեշմոբին։
  Այո, կատարել եմ։
  
• Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։
  Ես սովորաբար կատարում եմ առաջին և երկրորդ մակարդակները։
  
• Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։
  Ես եթե լինում եմ դպրոցում փորձում եմ ինքնուրույն, իսկ եթե տանը, հայրիկիս հետ եմ քննարկում։

1. Գտիր  120  թվի  4/6  մասը։
   120:6×4=20×4=80
   
2. Գտիր  180  թվի  5/3  մասը։
   180:3×5=60×5=300
3. Գտիր  240  թվի  6/40  մասը։
   240:40×6=60×6=360
   
4. Գտիր  250  թվի  4/5  մասը։
   250:5×4=50×4=200
5. Քանի՞  դեցիմետր  է  2/10 մետրը։
   10:10×2=2
6. Քանի՞ մետր  է  3/4 կմ-ը։
   1000:4×3=250×3=750
7. Քանի՞ սանտիմետր է  3/5 մետրը։
   100:5×3=20×3=60
8. Քանի՞ րոպե  է  4/6 ժամը։
   60:6×4=10×4=40
9. Քանի՞  ժամ  է  5/6 օրը։
   24:6×5=4×5=20
10. Քանի՞ մետր  է  3/10  կիլոմետրը։
    1000:10×3=100×3=300
11. Գտիր մետրի  3/5 մասը։
    100:5×3=20×3=60 սմ
12. Արտահայտիր 2/3 ժամը  րոպեներով։
    60:3×2=20×2=40 ր
13. Գտիր թվի նշված մասը։
    
    450-ի   2/9-րդ մասը
    450:9×2=50×2=100
    
    280-ի  5/7-րդ մասը
    280:7×5=40×5=200
    300-ի  7/10-րդ մասը
    300:10×7=30×7=210
    480-ի  5/6-րդ մասը:
    480:6×5=80×5=400

14.Արտահայտիր նշված միավորներով։

(1/6)ժ=10 ր
(1/4)կմ = 250մ
(1/6) օր =4 ժ
(1/4) տարի = 3ամիս
(1/25) ց = 4կգ
(1/5)  մ = 20սմ:

15.Արտահայտիր նշված միավորներով։
(3/4)  ժ=60:4×3= 15×3=45ր
(3/10)  կմ =1000:10×3= 100×3=300 մ
(5/6)  օր =24:6×5=4×5=20ժ
(5/6)  տարի =12:6×5=2×5=10ամիս
(3/4) ց =100:4×3=25×3=75 կգ
(7/10)  մ = 100:10×7=10×7=70սմ:

16․ Տուփում կար 20 միատեսակ մատիտ։  Տուփից հանեցին  դրանց  3/5 մասը։  Քանի՞  մատիտ  մնաց տուփում։
20:5×3=4×3=12
20-12=8